Le concept architectural de la nouvelle école s’inspire largement du bâtiment d’origine qui a dû être démoli, malgré sa valeur patrimoniale d’intérêt. Il tente, par son implantation et sa volumétrie, de rétablir la présence significative de l’institution dans son contexte de manière à respecter la mission de l’école qui dépassait largement son rôle pédagogique. En mettant en valeur le portail d’origine, ce projet assure avec fierté et sobriété son rôle de remplacement du bâtiment tout en contribuant à l’établissement d’un nouveau patrimoine à Montréal.
Client : Commission scolaire de Montréal
Année de réalisation : 217